Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:…

• як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання;

• як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті;

• як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів.

З'ясував

• документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших в режимі онлайн.

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:…

• Як правильно створювати списки використаних джерел;
• Учні навчаться використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах;
• Як створювати форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій.
• Під час опрацювання даного модуля, я виконав такі завдання:
• проведення педради;
• навчився створювати форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій

Модуль 4. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме…

• як спланувати формуюче оцінювання;
• як визначити навчальні потреби учнів;
• як заохочувати до самоспрямування у навчанні, відслідковувати прогрес у навчанні учнів;

Під час проходження модуля я:

• тренувався в парі створювати ключові, тематичні, змістовні запитання;
• ознайомився та обговорив з колегами стратегії оцінювання;
• створив засоби оцінювання на визначення потреб учнів;
• створив презентацію до теми проекту, в яку входить оцінювання учнів.